自2002年8月16日徐榮祥教授公布了原位和體外復制組織器官的成果之后引起了媒體的廣泛關注，已經(jīng)有北京電視臺和中央電視臺以新聞報道或專題的形式向大眾介紹了徐教授的科研成果,在社會上引起強烈反響。

9月7日晚，應鳳凰衛(wèi)視“世紀大講堂”節(jié)目組的邀請，徐教授來到歷史悠久、有著“水木清華”美譽的中國高等學府清華大學作題為《關于通過“潛能再生細胞”實現(xiàn)原位和體外組織器官復制應用價值的科學介紹》的演講，鳳凰衛(wèi)視現(xiàn)場全程錄像，并將在每周的“世紀大講堂”節(jié)目上播出。

當徐教授乘車進入清華大學校園后，就被校園里所特有的青春氣息所感染。到處是朝氣蓬勃的青年學生，他們活潑、熱情、充滿活力，徐教授不由自主地回想起自己的學生時代，那時思想活躍、精力充沛、敢想敢干、勇于創(chuàng)新，經(jīng)過20多年的不懈探索，今天終于能夠帶著生命科學最前沿的成果又回到殷殷學子中間，心情非常激動。所以在主持人開場白結束后，徐教授就滔滔不絕地為在場的學生們作了一場精彩的演講。主持人和學生們都被徐教授演講所吸引，并不時報以熱烈的掌聲，直到主持人意識到已經(jīng)超時40分鐘后，才不得不提示徐教授將演講盡快結束，以便留下時間讓觀眾們提問。

第一個站起來提問的是一位攻讀組織工程的博士生，他提了三個問題：第一，潛能再生細胞與成體干細胞的區(qū)別；第二，如何誘導成體干細胞形成組織；第三，如何測定體外培養(yǎng)所獲得的組織器官的功能。這也許是巧合吧，他提出的問題與9月6日美國《科學》雜志的記者提出的問題極其相似。問題一經(jīng)提出，徐教授立刻為這三個反應干細胞原位再生復制組織器官技術核心的問題而高興，稱這是高水平的問題，他對提問者的這種公正、求實的科學態(tài)度而深感欣慰，并表示他從中看到了中國科技發(fā)展的未來和希望。

緊接著又有幾位學生提了幾個有關實際應用方面的問題。徐教授都一一做了解答。最后，主持人宣布本期“世紀大講堂”節(jié)目結束，在場的學生們以熱烈掌聲向徐教授致意，而且紛紛走上講臺與徐教授握手、簽字留念，整個活動在愉快的氣氛中結束。 （撰文：寶濤）